1、信息技术包括信息的采集（获取）、传递、存储、处理（加工）、发布、交流等技术。信息技术的五次技术革命：①语言的使用；②文字的使用；③造纸术和印刷术的应用；④电报、电话、广播、电视的发明和应用；⑤计算机和网络的普及应用。以计算机为核心的现代信息技术已成为信息社会的重要技术支柱。
2、技术的两面性：技术的两面性是指技术既能满足人类需求，为人类造福（正面影响），同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难（负面影响）。如原子能技术、农药技术的应用。技术发明与技术革新 发明与革新是技术的源泉、发明：创造发明出自然界原来没有的事物。
3、- 技术创新过程：技术创新是艰难且曲折的，如显示器的发展和技术革新，以及王选的技术发明。 技术的两面性 - 技术双刃剑：技术既带来益处也可能造成危害，如电池和网络技术的双面性。 技术与科学的区别与联系 - 科学理论化：科学是通过实验验证的知识体系，如牛顿的万有引力。
4、高中通用技术会考知识点如下：环境适应性：系统必须能够适应外部环境的变化。系统分析的主要原则：整体性原则，在进行各部分的分析之前需要先对进行分析；科学性原则，尽可能使用科学方法和数学工具进行量化计算；综合原则，要综合分析，综合考虑，不能一概而论，因小失大。
5、通用技术会考知识点：（1）从力学的角度理解结构对技术产品及其功能实现的独特价值，了解结构的一般分类和简单的受力分析，并从技术和文化的角度赏析经典结构案例。（2）通过技术试验或技术探究分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。
1、孔明锁、笔筒、陶罐、花瓶，航模，风车，小板凳。通用技术（简称GT）在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。
2、高一下通用技术的代表作品有很多，如：笔筒、陶罐、花瓶、航模、台灯、风车、小板凳等。以上只是部分代表作品，通用技术还有很多领域可以创作，比如：简易书架、便携式小凳、可调节木棒、多功能学习机、环保小台灯等。
3、通用技术代表作品高一设计方案可以参考以下模板：设计方案通用技术高一教学实验装置。目的和背景是本设计方案旨在为高一学生提供一个通用技术教学实验装置，帮助他们更好地理解和掌握通用技术相关知识。该装置将涵盖多个技术领域，如电子电路、机械工程、计算机编程等，以满足学生对不同技术领域的学习需求。
4、我认为做个小木屋 或者小凳子 看似简单 里面有很多技巧性的东西~鲁班再世。。
通技课学什么如下：必修模块：技术与设计技术与设计2；选修模块：电子控制技术、建筑及其设计、汽车驾驶与保养、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计。
高中通用技术课程学习内容和要点 课程主要内容 技术基础：包括技术的性质、技术对人类发展的影响等基础知识。 设计实践：学习设计的基本原理、设计过程及评价方法，进行实际设计操作。 信息技术应用：学习计算机编程、网络应用、多媒体制作等信息技术知识。
计算机科学：包括计算机硬件、软件、数据结构、网络、安全等方面的基础知识及应用技术。 信息技术：包括互联网、多媒体、电子商务、信息管理及其相关技术的应用。 数字制造技术：包括计算机辅助设计、数字化加工、3D打印等数字制造技术的原理及应用。
通用技术（一）：探索实践与创新的边界在当今世界，技术的影响力无处不在，它塑造着我们的生活，推动着社会的进步。
通用技术课程介绍 通用技术课程是高中阶段的一门课程，旨在培养学生的实践操作技能、创新思维和解决问题的能力。通过学习通用技术课程，学生将获得多方面的知识和技能，为他们未来的职业发展以及终身学习奠定基础。
每个模块2学分，教学时间为36课时。课程的模块结构图关于课程模块的说明必修模块通用技术课程的必修模块是“技术与设计1”与“技术与设计2”，2个必修模块之间呈递进关系，即“技术与设计1”是“技术与设计2”的基础。“技术与设计1”与“技术与设计2”的基本内容是技术设计。
1、利用淘米水：将淘米水用于洗手、洗脸、清洁餐具、擦家具、浇花等，既卫生又节省水资源。 废旧报纸的利用：在衣橱底层铺上报纸，可吸潮去味，也可用于擦玻璃，减少化学清洁剂的使用。 面膜纸的再利用：用过的面膜纸可用于擦拭首饰、家具表面或皮带，保持亮泽，同时留下香气。
2、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润，不但如此，淘米水也可以用来浇花，洗头，还可以用来做免费的护肤品。用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带。喝茶剩下的渣，晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能改善睡眠质量。
3、减少空调使用时间，每少用一小时可减少碳排放621克。 减少电视观看时间，每少用一小时可减少碳排放96克。 减少洗衣机使用时间，每少用一小时可减少碳排放180克。 减少电脑使用时间，每少用一小时可减少碳排放190克。 减少汽车驾驶时间，每少用一小时可减少碳排放22000克。
4、减少驾车，多采用步行、骑行或公共交通出行，减少碳排放。 使用可再生能源，如太阳能和风能，减少对化石燃料的依赖。 减少空调和供暖的使用，利用自然通风和保暖措施，节约能源。 节约用水，使用节水型设备，如节水淋浴头和洗衣机，保护水资源。
